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      五周年人物專訪 | 解超勇:醫者師道在于言傳身教

      作者:楊曉燕  來源:  時間:2023-01-18 19:21:02  閱讀量:





      初心不改,待患如親

      當提到為何會選擇口腔醫學這條路時,解院長給出了一個樸素又真誠的答案——因為家人。“我父母年輕的時候牙齒就不好,在我的印象中,他們經常受到牙痛困擾。”解院長看在眼里、急在心里,這讓本來就立志學醫的他最終堅定地選擇了口腔醫學專業,希望能幫助家人以及更多人解決口腔問題。


      也因此,“一切以患者為出發點,全心全意為患者服務”成了解院長從醫后對自己和團隊的期許。“要將患者視為親人,”解院長總是這樣和年輕醫生說:“想想,如果躺在牙椅上的是你的父母、你的孩子,你會怎么做?”

      因為始終將患者的需求放在心上,解院長在制定治療方案時,都會盡量從患者的角度去思考,充分考慮他們的心理,同時耐心、反復地溝通病情和治療方法,緩解患者的緊張。“只要你是用心、真誠地對待患者,他們是能感受到的,知道你為他好,反過來信任你、配合你”。始終為患者著想,也讓解院長與患者關系十分融洽。

       


      盡管解院長如今負責的不僅是診療工作,還有學生帶教及院務管理等,擔子十分重,但他最享受的還是在一線用自己的專業幫助患者解決病痛的過程。

      他曾接診過一名70歲的全口缺牙患者,老爺子還沒退休,仍是一名工廠的管理人員,比較重視形象及口腔健康,也因此對自己的活動假牙一直不太滿意,來到口腔中心來就診后要求采用先進的技術。根據患者訴求和口腔情況,解院長設計了ALL-ON-4 無牙頜即刻負重修復方案。

      “手術當天就把牙齒戴上了,老爺子十分滿意,后續介紹了很多親朋好友來看牙,說我讓他吃上了‘鵝腸’,以前真的不敢想象。”提到患者的反饋,解院長也是忍俊不禁,表示既是感動又是自豪,“四五年過去了,他的牙齒使用情況依舊良好,我們前幾天還打電話讓他過來復查的,但一直沒有來,也說明目前沒什么問題。”他說。
       


      言傳身教,規范診療

      對患者十分和善的解院長,在他的助手、帶教學生以及院內許多年輕醫生眼里,卻是實實在在的“嚴師”。

      在口腔醫療中心,解院長從一開始就將醫療質量、醫療安全及醫德考評列入醫院管理的核心內容,“強制”醫生們應用橡皮障技術,推行根管質控、醫師分級診療等,用言傳身教幫助身邊的年輕人錘煉醫術。“如果是作為一名牙醫,我只需要把病人的疾病處理好了就可以。但作為院長,我還必須為醫院的發展負責,需要把控醫療質量,同時培養年輕醫生往正確的方向走,要給他們提要求,教他們怎么做。”

       


      多年的醫者生涯,讓解院長深刻體會到扎實的基礎和規范化的操作是一個優秀牙醫必須具備的條件。因此,解院長不僅設置了嚴格的醫療標準制度,還針對醫療的各個環節,對院內醫生進行有計劃有針對性的訓練,利用手術示范、病例討論、培訓講座等多種方式,加強醫生們知識的培訓和學習,規范操作及診療思路,提升專業技能。

      在臨床中若是發現醫生有不好的習慣、不規范的做法,他都會嚴厲地指出來,并要求他們反復練習、認真“補課”,直到操作過關為止,致力將規范化的理念傳達甚至根植在醫生們的腦海中,并在臨床中嚴格執行。“剛開始他們可能會不習慣,但久而久之就習慣成自然了。”

       


      在口腔中心,很多助理醫師在醫院的培養下順利考取了執業醫師證,但在正式走上獨立接診前,仍需接受醫院的考核測評。“獲得執業醫師資格證,只是從理論上說明他已經具備了獨立執業的能力,但在醫院看來,仍需要確保他在基礎操作上是過關的,比如拔牙、補牙、取模等以及醫患溝通的能力等,達到要求了才能獨立執業,達不到就需要延長學習的時間。”

      解院長強調,“醫療質量是第一位,這是對臨床患者的一種負責,也是多年來我們醫院還沒發生不良事故的一個重要原因。”


      醫路無涯,學無止境

      雖然已經帶教學生無數,但解院長自身始終沒有放松學習。在解院長看來,牙醫是一個需要終身學習的職業,而他始終一以貫之。

      1995年,解院長從安徽醫科大學口腔醫學院口腔臨床醫學專業畢業,順利進入了三甲醫院。隨著臨床能力的提高,他發現大學學的內容遠遠達不到他的要求。于是他到上海市第九人民醫院進修,并選擇促進自己在學歷上面的提升。2005年到2008年,解院長在安徽省立醫院,即現在的中國科學技術大學附屬第一醫院攻讀口腔種植學碩士學位,畢業后也堅持學習深造,參加中外口腔學術交流,學習先進的種植技術和理念。
       


      隨著學歷和閱歷的提升,他的視野變得更加寬闊。“我們目前口腔行業的現狀,和我多年前上學學的東西相比,已經發生了日新月異的變化,”解院長感慨,“要說是顛覆性的變化,我覺得都不為過。”在解院長看來,口腔行業與材料學、科技方面的發展緊密相連,新技術新材料層出不窮,對口腔醫生終身學習能力的要求更高。
       


      如今他在繁忙的工作之余,仍會積極參加病例研討等。他同時緊跟時代步伐,利用碎片時間上網課,關注和學習前沿技術。有時午間在食堂吃飯的時候,也會用手術視頻“下飯”,不斷充電,讓周圍人十分欽佩。令他欣慰的是,在他潛移默化的影響下,他的小女兒也選擇了口腔醫學這條路。

      對于想要進入口腔醫療行業的后輩,解超勇提出了兩點建議,一是保持終身學習,二是錨定目標堅定前行。“要注重語言的學習,關注國際先進的技術理念,”解超勇說,“樹立了目標并為之努力,取得更深的造詣,不斷造?;颊?,人生才是有意義的。”

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